درخواست اصلاح

تدریس

از دانشنامه ویکیدا
نسخهٔ تاریخ ‏۱۶ ژوئن ۲۰۲۴، ساعت ۰۸:۱۰ توسط MohammadReza (بحث | مشارکت‌ها) (صفحه‌ای تازه حاوی «'''تدریس''' یا '''آموزش''' به آن بخش از فعالیت‌های آموزشی که با حضور معلم در کلاس درس انجام می‌شود، گفته می‌شود. تدریس، بخشی از فرآیند آموزش و پرورش است که شامل مجموعه‌ای از رفتارهای منظم و از پیش برنامه‌ریزی شده است و هدف آن ایجاد شرایط مطلوب...» ایجاد کرد)
(تفاوت) → نسخهٔ قدیمی‌تر | نمایش نسخهٔ فعلی (تفاوت) | نسخهٔ جدیدتر ← (تفاوت)

تدریس یا آموزش به آن بخش از فعالیت‌های آموزشی که با حضور معلم در کلاس درس انجام می‌شود، گفته می‌شود. تدریس، بخشی از فرآیند آموزش و پرورش است که شامل مجموعه‌ای از رفتارهای منظم و از پیش برنامه‌ریزی شده است و هدف آن ایجاد شرایط مطلوب برای یادگیری توسط معلم است.

در یک طرف خط تدریس، آموزش دهنده (کسی که اطلاعات را به کسی دیگر منتقل می‌کند) و در طرف دیگر آن، آموزش گیرنده (کسی که اطلاعات جدیدی را در خصوص مطالب گوناگون از کسی دریافت می‌کند) قرار دارد.

ویژگی‌ها

  • وجود گفت‌وگو بین معلم و دانش‌آموزان
  • فعالیت بر اساس اهداف مشخص و از پیش برنامه‌ریزی شده
  • طراحی مناسب با توجه به نیازها و توانایی‌ها
  • ایجاد فرصت و تسهیل یادگیری

تدریس نوین

"هیچ ریاضی‌دانی اکتشافات شخصی خود را درک نکرده‌است مگر هنگامی که بتواند آن‌ها را به‌طور واضح و روشن برای دیگران شرح دهد." -ژوزف لوئی لاگرانژ

در دهه‌های اخیر، روش‌ها و الگوهای جدیدی برای تدریس معرفی شده‌اند که کارایی و بازدهی بیشتری نسبت به روش‌های سنتی دارند و تأثیر مثبتی بر تفکر و روحیهٔ دانش‌آموزان می‌گذارند. برخی از این روش‌های نوین عبارتند از:

  • یادگیری تفکر به شیوهٔ استقرایی: این روش شامل استفاده از مثال‌های خاص برای استنباط و استخراج اصول کلی است.
  • دریافت مفاهیم: تمرکز بر فهم و درک عمیق مفاهیم به جای حفظ کردن اطلاعات سطحی.
  • الگوی استقرایی کلمه-تصویر: ترکیب تصاویر و کلمات برای کمک به درک و یادگیری بهتر مفاهیم.
  • کاوشگری دانشی: تشویق دانش‌آموزان به پرسیدن سوالات و کاوش برای یافتن پاسخ‌ها.
  • آموزش مهارت‌های کاوشگری: پرورش مهارت‌های جستجو و تحقیق در دانش‌آموزان.
  • بدیعه‌پردازی: تشویق به خلاقیت و نوآوری در فرآیند یادگیری.
  • یادگیری از طریق عرضهٔ مطالب (پیش‌سازمان‌دهنده): استفاده از ابزارها و منابع مختلف برای تسهیل فرآیند یادگیری.
  • همکاری در یادگیری: تشویق به کار گروهی و تعامل بین دانش‌آموزان برای یادگیری بهتر.
  • بررسی ارزش‌ها (ایفای نقش و آموزش سیاست‌های عمومی): استفاده از روش‌های ایفای نقش و بحث برای درک بهتر ارزش‌ها و سیاست‌های عمومی.
  • تدریس غیرمستقیم: استفاده از روش‌های غیرمستقیم برای القای مفاهیم و اطلاعات.
  • توسعهٔ خودپندارهٔ مثبت: تقویت اعتماد به نفس و خودپندارهٔ مثبت در دانش‌آموزان.
  • یادگیری از طریق شبیه‌سازها: استفاده از شبیه‌سازها برای تمرین و تجربهٔ شرایط واقعی.

تدریس زبان خارجه

تدریس زبان انگلیسی به عنوان زبان خارجه در تمامی کشورهای جهان رایج است. این زبان به عنوان زبان بین‌المللی تجارت، علم و فناوری و ارتباطات مورد استفاده قرار می‌گیرد و آموزش آن در بسیاری از برنامه‌های درسی مدارس و دانشگاه‌ها قرار دارد.